最近特别爱在网上看小学生作文,边看边笑得肚子疼。知道里面肯定有掺假的,但真的能占到一半吧?就是这一半也让人瞠目结舌!感叹现在孩子们丰富的想象力、创造力,感叹现在教育的包容性,回想我的小时候、儿子的小时候,别说有没有这样的认知,即便有,哪敢写出来啊!那时候都懂得文责自负,老师不打人,可家长会动手的!等这批孩子十年后成人,我们头条上会更热闹。

小学生应该不应该上网四年级的时候,我们学习了一篇课文,名叫《奇妙的国际互联网》。通过学习,我们了解了国际互联网的作用,知道了互联网和我们息息相关。为了让同学们更科学合理地利用互联网,王老师在班上举行了一次讨论会,要大家就“小学生该不该上网?”发表看法。(老师批语:点明了小学生该不该上网的讨论主题)讨论会开始了,同学们各抒己见,有的同学说了网络的好处,有的同学说了网络的害处,还有的同学提出了建议“我认为小学生可以上网。


1.小学生上网好不好作文四年级的时候,我们学习了一篇课文,名叫《奇妙的国际互联网》。通过学习,我们了解了国际互联网的作用,知道了互联网和我们息息相关。为了让同学们更科学合理地利用互联网,王老师在班上举行了一次讨论会,要大家就“小学生该不该上网?”发表看法。(老师批语:点明了小学生该不该上网的讨论主题)讨论会开始了,同学们各抒己见,有的同学说了网络的好处,有的同学说了网络的害处,还有的同学提出了建议“我认为小学生可以上网。
”尹俊杰理直气壮地说。“我认为小学生不可以上网,”夏天一本正经地说,“上网会让小学生沉迷于网络,导致视力下降,成绩下降。有些小孩骗家长说学校要交钱,然后拿了父母辛辛苦苦挣来的钱去泡网吧,而且家也不回,”(老师批语:提示语在中间,标点使用正确,说理也很明白)吴寅玥神采飞扬地说:“我觉得小学生可以上网。如果老师上课需要一些资料的话,就可以上网查,如果查书的话太麻烦了。