知道的太晚了!到今天才彻底弄明白,原来阅读理解也是有答题模板的,那些语文成绩好的学生,早就把散文、记叙文、说明文、议论文等答题公式熟练运用了,怪不得做题又对又快!孩子语文成绩差,多半是阅读理解做不好,趁着假期学一学这些公式技巧,孩子就能轻松应对考题,能节省孩子不少复习时间。

一、辨析记叙线索和作用1、线索::(1)以人物为线(2)以时间为线(3)以人物为线(4)以事件为线(5)以情感为线(6)以某物为线(7)以题目为线(8)明暗两线2、作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。3、答题套路:如:文章以“”线索,中间串写了“”、“”几件事,组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构,选材典型,脉络清晰,主旨鲜明。

作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。(2)倒叙(先写结果,再交代前面发生的事。作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。(3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。题型:一是分辨文章记叙的顺序类型;二是思考文章为什么要运用这样的顺序。

记叙文是初中语文阅读常考的一种文体,下面整理了记叙文答题技巧和方法,希望能帮助到大家。找线索记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落,体现材料之间的内在联系,它把所有材料联结成一个有机体。所以说线索是文章的纲,抓住了这个纲,就能理顺文章的内容,掌握文章的结构,理解文章的中心思想。线索是重要的,但不是什么都可以成为线索,只有那些能够体现各种材料之间的内在联系,体现文章主题思想的具体事物,才能作为贯穿全篇的线索。
5.文章没有直接提出中心论点,但始终围绕展开论述。记叙文的记叙顺序及作用1.顺叙(按事情发展先后顺序),作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。2.倒叙(先写结果,再交代前面发生的事,作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。3.插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。